Willkommen bei Facebook!

El objetivo principal de la presente unidad didáctica es la creación de un grupo de Facebook que sirva como plataforma para la comunicación en el grupo de Nivel Intermedio de Alemán. En el desarrollo de la misma, se ha tenido en cuenta la amplia heterogeneidad que caracteriza al alumnado de EOI en cuanto a competencia digital y dominio en el manejo de las nuevas tecnologías. Estos son los datos de la actividad:

Actividad 2.6.: Elaboramos una unidad didáctica sobre el uso de las RRSS
Título	Willkommen bei Facebook!
Nivel educativo	Enseñanzas de idiomas de régimen especial (EOI)
Objetivo principal	-         Establecer un grupo de Facebook como plataforma de comunicación de clase.
Objetivos específicos	-         Adquirir un manejo básico de la red social Facebook (en el caso de aquellos alumnos que no sepan manejarla). -         Adquirir el dominio del léxico específico alemán útil para participar en debates sobre las redes sociales y aprender a manejarlas. -         Favorecer el aprendizaje colaborativo entre alumnos con diferentes grados de competencia digital. -         Facilitar el acceso a contenidos virtuales útiles para el aprendizaje de la lengua extranjera. -         Expresión escrita: Redactar una microhistoria conjunta tomando como fuente de inspiración una fotografía publicada en Facebook.
Materia	Alemán
Curso	Nivel Intermedio
Tiempo que se va a emplear en desarrollar en el aula	Tres sesiones de clase (de 2 horas y 15 minutos cada una)
Recursos necesarios para llevarla a cabo	Aula de informática (preferentemente con pizarra digital o, en su defecto, con el ordenador del docente conectado a un proyector) Ordenadores con conexión a Internet Ficha “Wortschatz zum Thema

Una vez finalizada la unidad didáctica, el alumnado debe haber adquirido la competencia suficiente como para saber manejar Facebook como herramienta de aprendizaje. En lo sucesivo, tanto alumnos como profesores trabajarán con el grupo de Facebook para:

Ø  Publicar comentarios.

Ø  Compartir enlaces útiles.

Ø  Publicar imágenes y vídeos.

Ø  Anunciar fechas de exámenes, revisiones, actividades extraescolares, etc.

Ø  Elaborar documentos individuales y/o conjuntos.

Ø  Consultar y responder dudas.

Desarrollo de la unidad didáctica

Esta unidad didáctica constará de las siguientes actividades:

0. Introducción: Recabaremos datos sobre la competencia digital y el manejo de Facebook del alumnado y realizaremos un ejercicio para practicar y afianzar el léxico alemán que se va a usar en la actividad (ver ficha en la imagen).

1. Abrimos una cuenta en Facebook: Cada persona abrirá una cuenta en Facebook y configurará su perfil para la realización de la actividad.

2. Nos protegemos: Configuraremos la privacidad de nuestra cuenta en Facebook.

3. Recopilamos información útil: Usaremos el buscador de Facebook para encontrar personajes o instituciones de los países de habla alemana que sean de nuestro interés.

4.  Agregamos a nuestros amigos: Enviaremos solicitudes de amistad para agregar a nuestros compañeros como amigos.

5. Creamos un grupo de Facebook: Se creará un grupo en Facebook para que podamos comunicarnos y realizar publicaciones de interés-

6. Publicamos un comentario en nuestro muro: Escribiremos un breve texto en alemán en nuestro muro en el que hablaremos de nuestra experiencia con las redes sociales.

7. Comentamos el post de un compañero: Eligiremos el post que más nos haya llamado la atención de los que hayan publicado nuestros compañeros, haremos clic en "Me gusta" y postearemos nuestra opinión al respecto.

8. Seguimos páginas de Facebook útiles para nuestro aprendizaje: Nos haremos seguidores de estas páginas de Facebook, para tener acceso a contenido que nos permita practicar el idioma:

https://www.facebook.com/dw.learngerman/

https://www.facebook.com/goetheinstitut.deutsch/

https://www.facebook.com/DeutschLernen/

https://www.facebook.com/Duden/?fref=pb&hc_location=profile_browser

9. Escribimos una microhistoria entre todos: Tomando una fotografía como fuente de inspiración, escribiremos una historia conjunta entre todos los compañeros de clase.

10. Puesta en común (evaluación): Publicaremos un post en el muro de nuestro grupo de Facebook en el que demos respuesta en alemán a las siguientes cuestiones:
- ¿Cómo valoras la experiencia con el uso de Facebook en clase de alemán?
- ¿Qué aspectos te parecen más positivos o beneficiosos para tu aprendizaje?
- ¿Qué dificultades has tenido?

Seguidamente, debatiremos los resultados en una puesta en común en clase y realizaremos posibles propuestas de mejora.